Уровни образования Общее образование (уровни общего образования): начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование; Дополнительное образование Подвиды дополнительного образования: дополнительное образование детей; Формы обучения очная Нормативный срок обучения Начальное общее - 4 года Начальное общее по адаптированной образовательной программе для обучающихся с ЗПР - 4 года, 5 лет Обучение по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью - 9 лет Основное общее - 5 лет Основное общее по адаптированной образовательной программе для обучающихся с ЗПР - 5 лет Среднее общее - 2 года Срок действия аккредитации Аккредитация до 27.12.2023 Образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы Описание образовательной программы Файлы Начальное общее Аккредитация до 27.12.2023 Уровень образования: Начальное общее Код профессии, специальности, направления подготовки: 80.10.2 Программа; (PDF; 958Кб)       Основное общее Аккредитация до 27.12.2023 Уровень образования: Основное общее Код профессии, специальности, направления подготовки: 80.21.1 Программа; (PDF; 3Мб)       Среднее общее Аккредитация до 27.12.2023 Уровень образования: Среднее общее Код профессии, специальности, направления подготовки: 80.21 Программа; (HTML; 17Кб)       Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития Аккредитация до 27.12.2023 Уровень образования: основное общее образование         Учебный план Период Название Файл / Ссылка 2019-2020 1-2 классы Файл (PDF; 1Мб) 2019-2020 3-4 классы Файл (PDF; 1Мб) 2019-2020 4с (спортивный) класс Файл (JPG; 39Кб) 2019-2020 5-9 классы Файл (PDF; 1Мб) 2019-2020 Инженерный (7и) класс Файл (JPG; 45Кб) 2019-2020 Инженерный (8и) класс Файл (JPG; 46Кб) 2019-2020 10 класс Файл (JPG; 52Кб) 2019-2020 11 класс Файл (JPG; 56Кб) 2019-2020 Учебный план НОО для обучающихся с ЗПР (2 классы) Файл (JPG; 34Кб) 2019-2020 Учебный план НОО для обучающихся с ЗПР (6 классы) Файл (JPG; 39Кб) 2019-2020 Учебный план для обучающихся с ЗПР (7 класс) Файл (JPG; 37Кб) Аннотации к рабочим программам дисциплин Предмет Класс / год обучения Аннотация Файл Ссылка УМК "Школы России" (начальная школа) 1-4 классы (ФГОС)   Файл (PDF; 334Кб)   Химия 8-9 ЦЕЛИ КУРСА: формирование основ химического знания – важнейших факторов, понятий химических законов и теорий, языка химии; формирование умений безопасного обращения с веществами, используемыми при выполнении несложных химических опытов и в повседневной жизни Файл (DOCX; 16Кб)   Химия 10-11 ЦЕЛЬ КУРСА: освоение химических понятий, принципов классификаций, строение веществ, их свойств и взаимопревращений; формирование универсальных способов деятельности и ключевых компетенций; умение развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства Файл (DOCX; 15Кб)   Английский язык 5 Цели курса: В процессе изучения английского языка реализуются следующие цели: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной) Файл (DOCX; 18Кб)   Английский язык 6 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной: странного языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся, формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения Файл (DOCX; 31Кб)   Английский язык 7 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной Файл (DOCX; 51Кб)   Английский язык 8 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной Файл (DOCX; 28Кб)   Английский язык 9 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной Файл (DOCX; 29Кб)   Английский язык 10 ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной Файл (DOCX; 25Кб)   Английский язык 11 Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе направлено на достижение следующих целей: • развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной Файл (DOCX; 27Кб)   Математика 6 Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; • интеллектуальное развитие, формирование качества личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей; • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно технического прогресса Файл (DOC; 75Кб)   Математика 7-9 Цели Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; • интеллектуальное развитие, формирование качества личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясность и точность мысли, критичность мышления, интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей; • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно технического прогресса Файл (DOC; 256Кб)   Математика 10-11 Цели Изучение математики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: • Формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики; • Развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности; • Овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующихся углубленной математической подготовки; • Воспитание средствами математической культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей; понимания значимости математики для общественного прогресса Файл (DOC; 62Кб)   Физика 7-9 Цели изучения физики: Изучение физики в общеобразовательных учреждениях основного общего образования направлено на достижение следующих целей: Освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных, квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира. Файл (DOC; 228Кб)   Биология 5-9 Требования к результатам освоения курса биологии в основной школе определяются ключевыми задачами общего образования, отражающими индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета Файл (DOC; 116Кб)   Русский язык 5-9 Целями изучения предмета в 5-9-х кл являются: • воспитание духовно богатой, нравственно ориентированной личности с развитым чувством самосознания и общероссийского гражданского сознания, человека, любящего свою родину, знающего и уважающего родной язык как основное средство общения, средство получения знаний в различных сферах человеческой деятельности, средство освоения морально-этических норм, принятых в обществе Файл (DOC; 64Кб)   Литература 5-9 Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы Файл (DOC; 112Кб)   Физика (базовый уровень) 10-11 Цели изучения физики • освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; знакомство с основами фундаментальных физических теорий: классической механики, молекулярно-кинетической теории, термодинамики, классической электродинамики, специальной теории относительности, элементов квантовой теории; строении и эволюции Вселенной Файл (DOC; 54Кб)   Искусство 8-9 Цель программы - развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира, воздействующей на человека и общество Файл (DOCX; 24Кб)   Музыка (ФГОС) 5-7 Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Файл (DOCX; 21Кб)   Технология (ФГОС) 5-8 Цели Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; • овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных. Файл (DOCX; 16Кб)   ИЗО (ФГОС) 5-7 Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в 5-7 классах — развитие визуально – пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры. Художественное развитие осуществляется в практической, деятельностной форме в процессе личностного художественного творчества Файл (DOCX; 16Кб)   Музыка (ФГОС) 5-7 Курс музыки в основной школе предполагает обогащение сферы художественных интересов учащихся, разнообразие видов музыкально-творческой деятельности, активное включение элементов музыкального самообразования, обстоятельное знакомство с жанровым и стилевым многообразием классического и современного творчества отечественных и зарубежных композиторов. Постижение музыкального искусства на данном этапе приобретает в большей степени деятельностный характер и становится сферой выражения личной творческой инициативы школьников и результатов художественного сотрудничества, музыкальных впечатлений и эстетических представлений об окружающем мире Файл (DOCX; 21Кб)   География 5-6   Файл (DOCX; 41Кб)   География 7-11   Файл (RAR; 170Кб)   ОБЖ 7-9   Файл (DOCX; 40Кб)   ОБЖ 10-11   Файл (DOCX; 40Кб)   Немецкий язык 7   Файл (DOCX; 40Кб)   Немецкий язык 8   Файл (DOCX; 39Кб)   Немецкий язык 9   Файл (DOCX; 37Кб)   Немецкий язык 10   Файл (DOCX; 43Кб)   Немецкий язык 11   Файл (DOCX; 31Кб)   Информатика 8-9   Файл (DOC; 323Кб)   Информатика 10-11   Файл (DOC; 337Кб)   Математика 7и/1-й год обучения АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА МАТЕМАТИКА «Решение прикладных задач по математике» ( 7 класс ) Файл (DOCX; 22Кб)   Физика 7-9 АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ учебного предмета физика для специализированного инженерно-технологического класса 7-9 класс ФГОС ООО Файл (DOCX; 63Кб)   Физическая культура 1-4 Уровень изучения учебного материала базисный. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников Файл (PDF; 370Кб)   Физическая культура 5-9 Содержание программного материала состоит из двух основных частей: базовой и вариативной (дифференцированной). Освоение базовых основ физической культуры объективно необходимо и обязательно для каждого ученика. Без базового компонента невозможна успешная адаптация к жизни в человеческом обществе и эффективное осуществление трудовой деятельности независимо от того, чем бы хотел молодой человек заниматься в будущем. Базовый компонент составляет основу общегосударственного стандарта общеобразовательной подготовки в сфере физической культуры и не зависит от региональных, национальных и индивидуальных особенностей ученика Файл (PDF; 462Кб)   Лёгкая атлетика 7-11 Данная программа предназначена для занятий в спортивной секции по легкой атлетике для 6-11 классов. Она предусматривает проведение теоретических и практических учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях. Теоретические сведения сообщаются в процессе практических занятий. Занятия проходят один раз в неделю по 2 часа. Файл (PDF; 566Кб)   Спортивные игры. Баскетбол 7-11 Дополнительными занятиями с учащимися по баскетболу в со¬четании с другими формами обучения — физкультурно-оздоро¬вительными мероприятиями в режиме учебного дня, физкультурно-массовыми и спортивными мероприяти¬ями (дни здоровья и спорта, соревнования, спортивные праздники, спартакиады, туристические слёты и походы) — достигается формирование физической культуры лич¬ности. Она включает в себя мотивацию и потребность в систе¬матических занятиях физической культурой и спортом, овладе¬ние основными видами физкультурно-спортивной деятельности, разностороннюю физическую подготовленность Файл (PDF; 270Кб)   Календарный учебный график Период Название Файл / Ссылка 2019-2020 Календарный учебный график Файл (JPG; 52Кб) Методические и иные документы Предмет Класс / год обучения Файл Ссылка Федеральный перечень учебников, используемый в МКОУ Чикская СОШ №7 на 2019-2020 учебный год 2019-2020 Файл (PDF; 893Кб)   Локальные нормативные акты 2019-2020   Ссылка Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни 1-11 Файл (PDF; 293Кб)   ПРОГРАММА ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1-4 Файл (PDF; 351Кб)   ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ 1-11 Файл (PDF; 427Кб)   ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МОУ ЧИКСКАЯ СОШ №7 НА 2015-2020 УЧЕБНЫЕ ГОДЫ 1-11 Файл (DOC; 280Кб)   Должностные инструкции 2019-2020 Файл (ZIP; 468Кб)   Реализуемые образовательные программы Предмет Класс / год обучения Файл Ссылка Программа начального общего образования 1-4 Файл (PDF; 2Мб)   Программа основного общего образования 5-9 Файл (RAR; 845Кб)   Программа среднего (полного) общего образования 10-11   Ссылка Примерная адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно- двигательного аппарата 1-9 Файл (PDF; 2Мб)   Примерная адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития 1-9 Файл (PDF; 2Мб)   Численность обучающихся (воспитанников) по программам Учебный год Образовательная программа / Профессия за счет ассигнований федерального бюджета за счет бюджета субъектов Российской Федерации за счет местных бюджетов по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц 2019-2020 Программа начального общего образования 312 0 0 0 2019-2020 Программа основного общего образования 294 0 0 0 2019-2020 Программа среднего (полного) общего образования 45 0 0 0 2019-2020 Итого 651 0 0 0 Численность обучающихся (воспитанников) по возрастам / годам обучения Учебный год   2018-2019 1-4 класс: 253    1 класс: 53    2 класс: 77    3 класс: 54    4 класс: 69 5-9 класс: 309    5 класс: 61    6 класс: 80    7 класс: 51    8 класс: 69    9 класс: 48 10-11(12) класс: 54    10 класс: 21    11 класс: 33 Всего: 616 2019-2020 1-4 класс: 312    1 класс: 62    2 класс: 73    3 класс: 68    4 класс: 109 5-9 класс: 295    5 класс: 44    6 класс: 71    7 класс: 50    8 класс: 70    9 класс: 60 10-11(12) класс: 45    10 класс: 27    11 класс: 18 Всего: 652 Языки, на которых осуществляется образование Русский Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных